A internet mudou o rumo da comunicação no mundo inteiro. As conexões a cada dia superam as expectativas previstas, estimulando cada vez mais aos seus idealizadores para que novas ideias sejam projetadas. As pessoas encontram-se na rede, em tempo real, compartilhando informações, construindo conhecimento, fazendo negócios, namorando.
”Elas usam essas redes para manter contato com os amigos, conhecer pessoas – e paquerar, é claro, ou bem mais do que isso. No mês passado, uma pesquisa do Ministério da Saúde revelou que 7,3% dos adultos com acesso à internet fizeram sexo com alguém que conheceram on-line.” (REVISTA VEJA, 2009)
Tudo é encontrado muito rápido e com uma facilidade enorme e apenas com um único clique somos projetados de casa para o mundo inteiro. É em meio às configurações que surgem ferramentas que vão enfraquecer ainda mais o mundo das dificuldades tornando mais fácil e prático o nosso dia-a-dia, seja em casa ou no trabalho. Na internet encontramos diversão, lazer e conhecimento e é nessa sequência de inovações que surgem as redes sociais, utilizadas para as mais variadas intenções. Nesse espaço social há liberdade sobre o que dizer, e foi com esse pensamento que realizei a pesquisa com os alunos/jovens sobre as Redes Sociais mais utilizadas por eles. Ouvi os onze alunos que formam a turma da 8ª série da EMEF ARESMI TAVARES, composta por sete meninas e quatro meninos. Primeiramente pude perceber que todos têm acesso a internet, alguns em casa, na casa de parentes, na lan house, na escola.
Quando questionados sobre o que eram as redes sociais?, notei que eles não sabiam do que eu estava falando, na sequência citei algumas das redes existentes como: Orkut, twitter, facebook, aí sim, e para minha surpresa todos possuem perfil em cada uma dessas redes e tem até alguns que possuem mais de um perfil. Perguntei: “Qual era o interesse maior em participar dessas redes sociais?” Todos disseram que era para fazer amigo, paquerar, mandar recadinhos e mensagens. Questionei também: ”Que linguagem vocês usam para se comunicarem?” Mencionaram que muitas vezes é complicado se comunicarem de forma normal, temem que possam ser criticado, aí se torna mais fácil usar gíria e até códigos. Quis saber também, “sobre a linguagem que usam nessas redes sociais”, disseram que na maioria das vezes é normal, mas admitem abreviar muitas palavras e em algumas vezes propositalmente escrevê-las errado. Perguntei: “Como que o uso das redes sociais podem contribuir para seu aprendizado de modo geral?” A grande maioria afirmou que contribui principalmente na realização dos trabalhos que muitas vezes já os encontram prontos. Assim, pude constatar que os alunos usam as redes mais para paquerar e não procuram explorá-las para a fim de adquirirem conhecimento.
“As redes sociais podem contribuir na aprendizagem, mas é preciso que na escola haja planejamento para que aconteça uma orientação adequada, “pois os sites de relacionamento, como qualquer tecnologia, são neutros. São bons ou ruins dependendo do que se faz com eles. E nem todo mundo aprendeu a usá-los a seu favor” (REVISTA VEJA, 2009).
Schelp, Diogo. Nos laços (fracos) da internet. Disponível em http://veja.abril.com.br/080709/nos-lacos-fracos-internet-p-94.shtml .
Vaniel, Berenice Vah; Adamatti, Diana; Moraes Maritza. Jornal Educativo: Redes Sociais e a Educação. Disponível em http://www.uab.furg.br//file.php/229/revista/index.html
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